Title :

Reflections on the Relationship Between Cybernetic Pedagogy, Cognitive Science & Language

Author(s) :

Aberšek, Boris [Auteur]
University of Maribor
Dolenc, Kosta [Auteur]
University of Maribor
Aberšek, Metka Kordigel [Auteur]
University of Maribor
Pisano, Raffaele [Auteur]
Université de Lille
Faculté des sciences de Lille
Physique - IEMN [PHYSIQUE - IEMN]

Journal title :

Pedagogika Społeczna = Social Pedagogy

Pages :

70-87

Publisher :

PEDAGOGIUM Wyższa Szkoła Nauk Społecznych w Warszawie

Publication date :

2014-09-10

ISSN :

1642-672X

HAL domain(s) :

Physique [physics]/Physique [physics]/Histoire de la Physique [physics.hist-ph]
Mathématiques [math]/Mathématiques générales [math.GM]
Sciences de l'ingénieur [physics]/Automatique / Robotique
Mathématiques [math]/Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO]
Mathématiques [math]/Physique mathématique [math-ph]
Physique [physics]/Physique [physics]/Physique Classique [physics.class-ph]
Physique [physics]/Physique [physics]/Enseignement de la physique [physics.ed-ph]
Physique [physics]/Physique [physics]/Physique Générale [physics.gen-ph]
Sciences cognitives
Sciences de l'Homme et Société/Education
Sciences de l'Homme et Société/Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences

Language :

Anglais

Popular science :

Non

Collections :

• Institut d'Électronique, de Microélectronique et de Nanotechnologie (IEMN) - UMR 8520

Source :

Harvested from HAL

Submission date :

2024-03-18T04:38:34Z