Former à l'urbanisme par la recherche : l'expérience grenobloise de 1965 à 1975

Abstract

Alors que l'Institut d'Urbanisme de Grenoble (IUG, 1969-2017) vient tout juste de fusionner avec l'Institut de Géographie Alpine (IGA, 1907-2017), et ce après avoir été le témoin de la recomposition des universités locales, le moment semble opportun de revenir sur l'histoire de ce centre de formation et de recherche en urbanisme et aménagement. Depuis presque cinquante ans des urbanistes sont formés à Grenoble, et l'histoire de l'institution reste majoritairement à découvrir. En effet, rares sont les publications qui retracent cette histoire dans son entièreté et toute sa diversité, tant ce demi-siècle d'existence a été rythmé par des expériences pédagogiques variées et des projets de recherche divers. Lié à la fois à un contexte local spécifique mais emblématique aussi d'enjeux nationaux, cet institut s'est métamorphosé maintes fois : créations et disparitions de formations, changements d'appellation et de tutelle, évolution des partenariats et du rapport à la recherche... Quelles ont été les raisons de telles modifications ? Quels ont été les partis-pris en matière de recherche et d'enseignement ? Peut-on y lire l'essence d'une "école grenobloise" ? Commencés en septembre 2016, les travaux de collectage de documents, de traitements d'archives et d'entretiens apportent ici quelques premiers éléments de réponse tant sur les contextes de création, les hommes, les réseaux et les sources de financement initiaux que sur les principes, contenus et méthodes d'un apprentissage de l'urbanisme et de l'aménagement par la recherche-action. S'y esquisse une expérience pédagogique inaugurale, imaginée dès 1965, soit quatre années avant l'ouverture officielle de l'Unité d'enseignement et de recherche (UER) de Grenoble.