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Apprentissages et monde du sensible
Séminaire de formation doctoral/postdoctoral interuniversitaire, Paris, 2022 -
Interroger la sécurisation des parcours professionnels dans l’accompagnement des bénéficiaires du bilan de compétences
JIST (Journées internationales de sociologie du travail), Athènes, 11-05-2016Autre communication scientifique (congrès sans actes - poster - séminaire...) -
Penser les liens entre les apprentissages en dehors des lieux de formation : point de vue didactique, Invitation comme grand témoin, Journée d’études, Université de Lille.
26-04-2022Compte-rendu et recension critique d'ouvrage -
Portrait(s) de l'élève en jeune internaute
Recherches en éducation, Université de Nantes, 2014Article dans une revue scientifique -
Pensée informatique : approche didactique de l’identification de motifs
Colloque international Didapro 9, Université du Mans, 18-05-2022 -
La discipline « Français » : lieu d’échange et de malentendus entre les disciplines scolaires,
La question de la relation entre les disciplines scolaires, Presses Universitaires de Namur, 2020Partie d'ouvrage -
Les vulnérabilités enseignantes à l’aune des débuts de carrière des PE
Les vulnérabilités enseignantes (XIXe –XXIe siècles), 2022Partie d'ouvrage -
Penser autrement le rapport au temps pour agir autrement en formation
Cérémonie de remise des diplômes en sciences de l'éducation et de la formation, Brest, 30-06-2022 -
Description de la mise en œuvre d'une démarche inductive pour caractériser les perceptions de présence des pairs-apprenants dans le cadre de la réalisation d'activités collectives à distance
Distances et Médiations des Savoirs, CNED-Centre national d'enseignement à distance, 04-07-2022, 38Article dans une revue scientifiquetexte intégral -
Portrait(s) de l'élève en jeune internaute
Recherches en éducation, Université de Nantes, 2014Article dans une revue scientifique