Recherche
Résultats 1-10 de 170
-
La discipline « Français » : lieu d’échange et de malentendus entre les disciplines scolaires,
La question de la relation entre les disciplines scolaires, Presses Universitaires de Namur, 2020Partie d'ouvrage -
Télétravail malgré soi et confinement lors de la pandémie Covid-19 :
Epistémè : revue internationale de sciences humaines et sociales appliquées / 에피스테메; Special Features : Impact of the Pandemic Covid-19 on Environnement and Labor, Center for applied cultural science, Korea university, Séoul, 20-07-2020, Culture, Value, Ideology : conflict, Negociation, Singularity; 23, p. 19-52Article dans une revue scientifique -
Animal experimentation in transgenesis: evaluating course design in large classrooms
FEBS Open Bio, Wiley, 28-04-2020, 10 (6), 954-968Article dans une revue scientifiquetexte intégral -
ÉDUCATION INCLUSIVE ET LOGIQUES DISCIPLINAIRES. CAS DE L'EPS EN FRANCE
Bulletin du CREAS, www.USherbroock.ca/creas, 20-06-2020, 54-64Compte-rendu et recension critique d'ouvragetexte intégral -
« Les Malheurs de Sophie » ou les petites fictions modèles. Une lecture de Clarice Lispector
Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français, ARDPF ; Presses Universitaires du Septentrion ; Université de Lille,, 2020, 72, 201-221Compte-rendu et recension critique d'ouvrage -
Expérience esthétique et soin au muséeArts et soin
Le sujet dans la Cité - Revue internationale de recherche biographique; Médialités biographiques, pratiques de soi et du monde, L'Harmattan, 01-10-2020, Mars; 9, p. 221-232Compte-rendu et recension critique d'ouvrage -
« Le numérique », un enjeu de culture scientifique et technique
Éditions HEP-BEJUNE, 2020, 16-17Partie d'ouvrage -
A literature review on Learner Models for MOOC to support Lifelong Learning
12th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU 2020), Pragues, 02-05-2020, Science and Technology Publications, Lda, 04-05-2020 -
L’offre de scolarisation précoce en France à l’épreuve des réticences familiales
Sociétés inclusives et reconnaissance des diversités. Le nouveau défi des politiques d'éducation, Presses Universitaires de Rennes, 10-2020Partie d'ouvrage -
Repérage des thèses intéressant les sciences de la formation des adultes : identification d’un noyau dur et d’un second cercle de thèses à consulter (rubrique "Vie de la Recherche en Formation des Adultes" commune aux revues Savoirs et TransFormations, N°6)
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, L'Harmattan, 2020, N° 53; 2, 89-110Compte-rendu et recension critique d'ouvragetexte intégral