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Description de la mise en œuvre d'une démarche inductive pour caractériser les perceptions de présence des pairs-apprenants dans le cadre de la réalisation d'activités collectives à distance
Distances et Médiations des Savoirs, CNED-Centre national d'enseignement à distance, 04-07-2022, 38Article dans une revue scientifiquetexte intégral -
Analyzing teachers' views on the integration of computer science into mathematics teaching
Conference CERME 12 (12th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education), Bolzano, 02-02-2022Autre communication scientifique (congrès sans actes - poster - séminaire...)Communication dans un congrès avec actestexte intégral -
Recherches techniques sur des bronzes de Gaule romaine, II
Gallia - Fouilles et monuments archéologiques en France métropolitaine, Éditions du CNRS, 1967, 25; 1, 153-168Article dans une revue scientifiquetexte intégral -
Animal experimentation in transgenesis: evaluating course design in large classrooms
FEBS Open Bio, Wiley, 28-04-2020, 10 (6), 954-968Article dans une revue scientifiquetexte intégral -
Récits et mise en mots des bifurcations professionnelles dans les parcours de vie
Communication interculturelle et littérature : Mémoire, littérature et identité, Institutul European, 2012, 2, 49-60Article dans une revue scientifiquetexte intégral -
Attitudes et dynamiques environnementales des ingénieurs.
SociologieS, Toulouse : Association internationale des sociologues de langue française, 25-05-2015Article dans une revue scientifiquetexte intégral -
Introduction : Entre réforme de la formation et évolution des professionnalités, où en est la professionnalisation des formateurs d’adultes ?
TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes; Professionnalisation et nouvelles formes de professionnalités des formateurs d'adultes, CIREL ; Université de Lille, 06-2013, 9, 5-16Article dans une revue scientifiquetexte intégral -
L’EMI en questions : enjeux, prescriptions, contenus, apprentissages. EMI et numérique
Journée d'étude GRCDI-ESPE de Caen et Rouen, « L’EMI en questions : enjeux, prescriptions, contenus, apprentissages », Caen, 18-03-2016Autre communication scientifique (congrès sans actes - poster - séminaire...)Communication dans un congrès avec actestexte intégral -
Les processus d'autorégulation collective et individuelle au cours d'un apprentissage par projet
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, Association internationale de pédagogie universitaire, 2013, 29; 2Compte-rendu et recension critique d'ouvragetexte intégral -
The Influence of the Openness of an E-Learning Situation on Adult Students' Self- Regulation in OnlineCourses
International Review of Research in Open and Distance Learning, Athabasca University Press, 2013, 14; 3Compte-rendu et recension critique d'ouvragetexte intégral