Enseigner les savoirs juridiques et économiques aux profanes (1814-1914). Un programme de recherche

Abstract

Les Études Sociales proposent, à travers ce dossier, un ensemble de recherches situées à l’intersection de deux champs historiographiques en plein renouvellement : celui de l’histoire de l’éducation populaire d’une part ; celui de l’histoire de l’enseignement des savoirs juridiques et économiques de l’autre. Les lieux et les acteurs de la transmission des savoirs juridiques et économiques au XIXe siècle Objectifs et temporalités de la transmission des savoirs juridiques et économiques au XIXe siècle Contenu et modalités de la transmission des savoirs juridiques et économiques au XIXe siècle