Apprendre dans le dialogue : pluralité des ...

Document type :
Communication dans un congrès avec actes
Title :
Apprendre dans le dialogue : pluralité des appartenances, diversité des sources discursives et des façons de parler-penser
Author(s) :
Froment, Mireille [Auteur]
Modèles, Dynamiques, Corpus [MoDyCo]
Nonnon, Elisabeth [Auteur]
Théodile-CIREL
Start date of the conference :
2004
Book title :
Actes du Colloque d'Arras "Faut-il parler pour apprendre ?"
Publisher :
CD-Rom
Publication date :
2004
Keyword(s) :
Apprentissage
disours
HAL domain(s) :
Sciences de l'Homme et Société/Education
Language :
Français
Peer reviewed article :
Oui
Audience :
Nationale
Popular science :
Non
Collections :
Source :
Harvested from HAL