Partager l’action paysagère avec des enfants ...
Document type :
Compte-rendu et recension critique d'ouvrage
DOI :
Title :
Partager l’action paysagère avec des enfants comme piste d’apprentissage expérientiel - L’exemple d’une recherche-action autour du projet de la place Caulier àLille
Author(s) :
Journal title :
Projets de paysage : revue scientifique sur la conception et l'aménagement de l'espace
Publisher :
Ecole nationale supérieure du paysage de Versailles
Publication date :
2023-07-21
ISSN :
1969-6124
HAL domain(s) :
Sciences de l'Homme et Société/Architecture, aménagement de l'espace
Language :
Français
Popular science :
Non
Source :
Files
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