Orthographic information facilitates L2 ...

Type de document :
Autre communication scientifique (congrès sans actes - poster - séminaire...): Poster
URL permanente :
http://hdl.handle.net/20.500.12210/101324
Titre :
Orthographic information facilitates L2 vocabulary memorization : evidence of early accurate L2 representations among monolİngual children.
Auteur(s) :
Salmoé, F. [Auteur]
Comissaire, E. [Auteur]
Titre de la manifestation scientifique :
International Symposium of Psycholinguistics (ISPXIV)
Ville :
Tarragona
Pays :
Espagne
Date de début de la manifestation scientifique :
2019-04
Discipline(s) HAL :
Sciences cognitives
Langue :
Anglais
Audience :
Internationale
Vulgarisation :
Non
Établissement(s) :
Université de Lille
CNRS
CHU Lille
Collections :
Équipe(s) de recherche :
Équipe Langage
Date de dépôt :
2024-01-12T13:45:19Z

Information

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220.500.12210/1013242024-02-01T14:34:51Z
120.500.12210/101324.1*2024-01-12T13:45:19Z

*Version sélectionnée