L’orientation scolaire au regard des ...

Type de document :
Autre communication scientifique (congrès sans actes - poster - séminaire...): Communication dans un congrès sans actes
URL permanente :
http://hdl.handle.net/20.500.12210/105125
Titre :
L’orientation scolaire au regard des témoignages autobiographiques (1850-1914).poids des déterminismes, aide d’un tiers et part de libre choix ?
Auteur(s) :
Condette, Jean-François [Auteur] refId
Centre de Recherche et d'Etudes - Histoire et Sociétés [CREHS]
Titre de la manifestation scientifique :
Pour une histoire renouvelée des élèves (XIXe-XXe siècles). « S’orienter, être orienté.e : choix et contraintes des parcours des élèves et des étudiants (XIXe-XXe siècles)
Organisateur(s) de la manifestation scientifique :
Stéphane Lembre (ENS de Lyon, UAR 3773)
Jérôme Krop (laboratoire EMA)
Jean-François Condette (laboratoire CREHS)
ESPE Lille HdF
Ville :
Lille
Pays :
France
Date de début de la manifestation scientifique :
2019-11-29
Discipline(s) HAL :
Sciences de l'Homme et Société/Histoire
Langue :
Français
Audience :
Internationale
Vulgarisation :
Non
Établissement(s) :
Université de Lille
CNRS
Collections :
Date de dépôt :
2024-01-30T12:55:49Z
2024-03-01T08:46:34Z
Historique des modifications
Numéro de versionLienDate de modification
220.500.12210/105125*2024-03-01T08:45:25Z
120.500.12210/105125.12024-01-30T12:55:49Z

*Version sélectionnée