Introduction
Document type :
Partie d'ouvrage
DOI :
Title :
Introduction
Author(s) :
Fluckiger, Cedric [Auteur]
Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 [CIREL]
Théodile-CIREL
Boulc’h, Laetitia [Auteur]
Nogry, Sandra [Auteur]
Reffay, Christophe [Auteur]

Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 [CIREL]
Théodile-CIREL
Boulc’h, Laetitia [Auteur]
Nogry, Sandra [Auteur]
Reffay, Christophe [Auteur]
Scientific editor(s) :
C. Fluckiger
L. Boulc'h
S. Nogry
C. Reffay
L. Boulc'h
S. Nogry
C. Reffay
Book title :
Enseigner, apprendre, former à l’informatique à l'école : regards croisés
Publisher :
Université Paris Cité
Publication date :
2024-07-25
HAL domain(s) :
Sciences de l'Homme et Société/Education
French abstract :
Cet ouvrage est issu d’un projet ANR « IE-CARE » qui visait à comprendre et proposer des conditions et modalités durables d’un enseignement de l’informatique à l’école obligatoire. Pour comprendre les conditions d’un ...
Show more >Cet ouvrage est issu d’un projet ANR « IE-CARE » qui visait à comprendre et proposer des conditions et modalités durables d’un enseignement de l’informatique à l’école obligatoire. Pour comprendre les conditions d’un enseignement de l’informatique, il rassemble onze contributions qui s’intéressent aux trois processus fondamentaux : enseigner (de la part des enseignants), apprendre (pour les élèves) et former (les enseignants).Show less >
Show more >Cet ouvrage est issu d’un projet ANR « IE-CARE » qui visait à comprendre et proposer des conditions et modalités durables d’un enseignement de l’informatique à l’école obligatoire. Pour comprendre les conditions d’un enseignement de l’informatique, il rassemble onze contributions qui s’intéressent aux trois processus fondamentaux : enseigner (de la part des enseignants), apprendre (pour les élèves) et former (les enseignants).Show less >
Language :
Français
Audience :
Internationale
Popular science :
Non
Source :
Files
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