Recherche
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Reconversions professionnelles, dynamiques identitaires et rapport à la formation. Entretien avec Mokhtar Kaddouri
Recherche et formation, ENS éditions, 01-04-2019, 90, 103-115Compte-rendu et recension critique d'ouvragetexte intégral -
Didactique de la conception
Université de technologie de Belfort-Montbéliard, 03-2020Autre communication scientifique (congrès sans actes - poster - séminaire...)texte intégral -
Higher Education Students’ Individual Flow and Team Flow Experience in a Hybrid Computer-Supported Collaborative Learning Environment
11th European Flow Researchers Network, (EFRN) meeting, Lille (Université de Lille), 25-11-2022 -
De beaux documents, choisis pour leur exemplarité. À la recherche de la notion de document patrimonial dans le cas de l’enseignement des sciences de la vie et de la Terre : l’exemple du cerveau. 1925- 2011.
Journée d’Études Des « documents patrimoniaux » aux « documents culturels authentiques » : À la recherche d’une éducation au patrimoine dans les politiques curriculaires contemporaines (formation des maîtres, formation des élèves), Tarbes, 09-03-2012, 09-03-2012 -
Caractérisation des performances des élèves utilisant le carnet d’expériences et d’observations dans des activités de « découverte du monde » au cycle 2 de l’école primaire, Symposium
Deuxième colloque international de l’Association pour des Recherches Comparatistes en Didactiques, Villeneuve-d’Ascq, 2011 -
Formation des maîtres à la culture scientifique : quelques repères à l’élaboration d’outils mis en place lors de la formation initiale universitaire des étudiants se préparant au professorat des écoles. Thème-2 « Accéder et développer la culture scientifique : adaptation des programmes et des pratiques scolaires à la diversité des apprenants − Accéder à la culture scientifique », 2ème Journées d’étude S-TEAM, Grenoble, France, http://iufm.ujf-grenoble.fr/images/Documents/S-TEAM/ALBINE_DELANNOY- COURDENT.pdf
2011Partie d'ouvrage -
Measuring the quality of collaborative problem solving through multi‐layered audio analysis
American Educational Researchers Association (AERA) Annual Meeting, Chicago, 13-04-2023 -
Quelles pratiques langagières favorisent la conception d’un outil didactique au service de la diffusion de connaissances scientifiques ? http://www.ardist.org/wp-content/Actes-ARDiST-Lens-2016.pdf
Les 9e Rencontres de l’ARDIST, Université d’Artois - Faculté des sciences Jean Perrin, Lens, 01-04-2016 -
Interactions à long terme chercheurs-élèves: mécanismes cérébraux en jeu dans la mise en récit
Les 10e Rencontres de l’ARDIST, Saint-Malo, Saint Malo, 27-03-2018, Actes des rencontres de l'ARDIST, 2018, 02-05-2018Communication dans un congrès avec actes -
Exploring the Link Between Personality Traits and Verbal Interactions in Computer-Supported Collaborative Problem Solving
ISLS Annual Meeting 2024, Buffalo (NY), 10-06-2024