Inclusion inversée : une innovation pédagogique au bénéfice de l’inclusion scolaire

Type de document :

Autre communication scientifique (congrès sans actes - poster - séminaire...)

Titre :

Auteur(s) :

Tant, Maxime [Auteur]
Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 [CIREL]
Thorel-Hallez, Sabine [Auteur]

Recherche en Éducation Compétences Interactions Formations Éthique Savoirs [RECIFES]

Titre de la manifestation scientifique :

Colloque printemps de la recherche en ESPE

Ville :

Paris

Pays :

France

Date de début de la manifestation scientifique :

2016-03-21

Discipline(s) HAL :

Sciences de l'Homme et Société/Education

Langue :

Français

Comité de lecture :

Oui

Audience :

Internationale

Vulgarisation :

Non

Collections :

Source :

Inclusion inversée : une innovation ... BibTeX CSV Excel RIS