Titre :

Reducing complexity as a tool to increase text accessibility for children with dyslexia: a linguistic typology.

Auteur(s) :

Gala, Núria [Auteur]
Laboratoire Parole et Langage [LPL]
François, Thomas [Auteur]
Université Catholique de Louvain = Catholic University of Louvain [UCL]
Javourey - Drevet, Ludivine [Auteur]
Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation [ADEF]
Laboratoire de psychologie cognitive [LPC]
Ziegler, Johannes C. [Auteur]
Laboratoire de psychologie cognitive [LPC]

Titre de la manifestation scientifique :

Workshop Brain and Language Institute et Institute for Language, Communication and the Brain

Ville :

Marseille

Pays :

France

Date de début de la manifestation scientifique :

2018-02-23

Discipline(s) HAL :

Sciences de l'Homme et Société/Linguistique

Langue :

Anglais

Comité de lecture :

Oui

Audience :

Internationale

Vulgarisation :

Non

Établissement(s) :

Université de Lille

Collections :

• Autres travaux scientifiques

Date de dépôt :

2022-05-04T15:04:49Z
2022-07-05T07:58:02Z