Faire ou ne pas faire ? Telle n’est pas la question pédagogique

Type de document :

Compte-rendu et recension critique d'ouvrage

Titre :

Auteur(s) :

Théodile-CIREL
Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 [CIREL]

Titre de la revue :

TRACeS de ChanGements
Pédagogies actives

Pagination :

6-8

Éditeur :

Bruxelles

Date de publication :

2020

Discipline(s) HAL :

Sciences de l'Homme et Société/Education

Langue :

Français

Vulgarisation :

Non

Collections :

Source :

Faire ou ne pas faire ? Telle n’est pas ... BibTeX CSV Excel RIS