Titre :

Morphological awareness isn’t more developed in bilingual than in monolingual children attending primary school but contributes more on vocabulary development in bilingual children

Auteur(s) :

Bignon, Matthieu [Auteur]
Laboratoire Sciences Cognitives et Sciences Affectives - UMR 9193 [SCALab]
Casalis, Severine [Auteur]
Laboratoire Sciences Cognitives et Sciences Affectives - UMR 9193 [SCALab]

Titre de la manifestation scientifique :

XV International Symposium of Psycholinguistics 2021

Ville :

Virtual Conference

Pays :

Espagne

Date de début de la manifestation scientifique :

2021-06-22

Discipline(s) HAL :

Sciences cognitives

Langue :

Anglais

Audience :

Internationale

Vulgarisation :

Non

Établissement(s) :

Université de Lille
CNRS
CHU Lille

Collections :

• Sciences Cognitives et Sciences Affectives (SCALab) - UMR 9193

Équipe(s) de recherche :

Équipe Langage

Date de dépôt :

2024-01-12T13:25:35Z
2024-01-31T17:32:40Z