Comment repenser la formation des enseignants ...

Type de document :
Communication dans un congrès avec actes
Titre :
Comment repenser la formation des enseignants pour une meilleure réussite étudiante ? Préparation des pitchs
Auteur(s) :
Alvarez, Julian [Auteur]
Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Lille - Hauts-de-France [INSPE LHdF]
Immersive factory [France]
Ludoscience : Studying Video Games [Ludoscience]
Centre de Recherche en Informatique, Signal et Automatique de Lille - UMR 9189 [CRIStAL]
Groupe d'Études et de Recherche Interdisciplinaire en Information et COmmunication - ULR 4073 [GERIICO ]
Vangrunderbeeck, Pascal [Auteur]
Université Catholique de Louvain = Catholic University of Louvain [UCL]
Titre de la manifestation scientifique :
Pédagolab 2022
Organisateur(s) de la manifestation scientifique :
Université de Pau et des Pays de l'Adour
ANSTIA
Ville :
Bayonne
Pays :
France
Date de début de la manifestation scientifique :
2022-05-24
Mot(s)-clé(s) :
Pédagogie
Ludopédagogie
Jeu
Serious Game
Gamification
Serious Gaming
Formation
Apprentissage
Mot(s)-clé(s) en anglais :
Pedagogy
Learning
Training
Serious gaming
Gamification
Game
Ludopedagogy
Edutainment
Play
Discipline(s) HAL :
Sciences de l'Homme et Société/Education
Résumé :
Sensibilisation à la manière d'introduire la ludopédagogie dans des pratiques enseignantes et l'ingénierie de formation.Vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=nTv714iP3Ws
Résumé en anglais : [en]
Raising awareness of how to introduce edutainment into teaching practices and training engineering. Video: https://www.youtube.com/watch?v=nTv714iP3Ws
Langue :
Français
Comité de lecture :
Non
Audience :
Internationale
Vulgarisation :
Oui
Collections :
Source :
Harvested from HAL