Titre :

Relations entre les fonctions exécutives et l’apprentissage autorégulé en premier cycle d’études universitaires

Auteur(s) :

Laurent, Pauline [Auteur]
Laboratoire Interdisciplinaire en Neurosciences, Physiologie et psychologie [LINP2]
Université Paris Nanterre [UPN]
Leclercq, Marion [Auteur]
Psychologie : Interactions, Temps, Émotions, Cognition (PSITEC) - ULR 4072
Fenouillet, Fabien [Auteur]
Laboratoire Interdisciplinaire en Neurosciences, Physiologie et psychologie [LINP2]
Université Paris Nanterre [UPN]
de Montalembert, Marie [Auteur]
Fonctionnement et Dysfonctionnement Cognitifs : Les âges de la vie [DysCo]
Pinabiaux, Charlotte [Auteur]
Fonctionnement et Dysfonctionnement Cognitifs : Les âges de la vie [DysCo]
Clerc, Jérôme [Auteur]
Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition [LPNC]

Titre de l’ouvrage :

Fonctions exécutives, apprentissages et réussite scolaire : Concepts, pratiques et outils

Éditeur :

Dunod

Date de publication :

2025-02

ISBN :

978-2-10087-617-4

Discipline(s) HAL :

Sciences cognitives

Langue :

Français

Audience :

Internationale

Vulgarisation :

Non

Établissement(s) :

Université de Lille

Collections :

• Psychologie : Interactions, Temps, Émotions, Cognition (PSITEC) - ULR 4072

Équipe(s) de recherche :

Education & Société

Date de dépôt :

2025-02-28T13:45:28Z
2025-02-28T14:16:22Z