Titre :

Error timing as a marker of reading skills: comparing Conditional Accuracy Function in lexical decisions between novice and expert readers

Auteur(s) :

Grisetto, Fanny [Auteur]
Sciences Cognitives et Sciences Affectives (SCALab) - UMR 9193
Lorant, Adrien [Auteur]
Laboratoire Sciences Cognitives et Sciences Affectives - UMR 9193 [SCALab]
Mahe, Gwendoline [Auteur]
Sciences Cognitives et Sciences Affectives (SCALab) - UMR 9193
Roger, Clémence [Auteur]
Sciences Cognitives et Sciences Affectives (SCALab) - UMR 9193

Titre de la manifestation scientifique :

European Society for Cognitive and Affective Neurosciences (ESCAN)

Ville :

Ghent

Pays :

Belgique

Date de début de la manifestation scientifique :

2024-05-22

Discipline(s) HAL :

Sciences cognitives

Langue :

Anglais

Comité de lecture :

Oui

Audience :

Internationale

Vulgarisation :

Non

Projet ANR :

Apprentissage de la lecture : une question d'erreurs ? Des mesures à l'entrainement chez des lecteurs dyslexiques et des faibles lecteurs.

Établissement(s) :

Université de Lille
CNRS
CHU Lille

Collections :

• Sciences Cognitives et Sciences Affectives (SCALab) - UMR 9193

Équipe(s) de recherche :

Équipe Langage
Équipe Action, Vision et Apprentissage (AVA)

Date de dépôt :

2025-04-17T10:12:53Z
2025-04-17T13:36:28Z