Titre :

Pedagogical Strategies for Teaching Conceptual Models and Nursing Theories in Undergraduate Students: A Scoping Review

Auteur(s) :

Demagny-Warmoes, A. [Auteur]
Duchadeau, M. [Auteur]
Quindroit, Paul [Auteur]
METRICS : Evaluation des technologies de santé et des pratiques médicales - ULR 2694
Colson, S. [Auteur]

Titre de la revue :

J. Adv. Nurs.

Nom court de la revue :

J. Adv. Nurs.

Pagination :

-

Date de publication :

2025-04-14

ISSN :

0309-2402

Mot(s)-clé(s) en anglais :

baccalaureate nursing education
nursing science
nursing theory
scoping review
teaching methods

Langue :

Anglais

Établissement(s) :

Université de Lille
CHU Lille

Collections :

• METRICS : Evaluation des technologies de santé et des pratiques médicales - ULR 2694

Date de dépôt :

2025-04-19T21:01:56Z