L’informatique, objets d’enseignements enjeux épistémologiques, didactiques et de formation

Abstract

Depuis 1988, les colloques de didactique de l’informatique, puis le colloque Didapro – DidaSTIC explorent les thèmes autour de l’enseignement et l’apprentissage de l’informatique. La huitième édition du colloque a eu lieu à l’Université de Lille, enFrance, du 5 au 7 février 2020. Pour l’occasion, les thématiques principales suivantes ont servi de lignes directrices:• Pratiques d’enseignement, activités d’apprentissage • Ressources, dispositifs, scénarios et environnements pour l’enseignement de l’informatique• Politiques publiques, curricula, institutions, formation des enseignants