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Gérer la vie quotidienne, occuper des postes d’encadrement : les usages « non-professionnels » des TIC par les femmes et leur conjoint sur le lieu de travail
Politiques et Management Public, Institut de management public, 2011, 28; 2, 235-252Article dans une revue scientifiquefulltext
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L’accès des femmes aux emplois supérieurs de la fonction publique : une construction au croisement des itinéraires professionnels et familiaux
Politiques et Management Public, Institut de management public, 2008, 27; 2, 87-118Article dans une revue scientifique -
Le « net scolaire » à l'épreuve du temps « libre » des lycéens
Revue Française de Socio-Economie, La Découverte ; Clersé, 2011, 8, 103-121Article dans une revue scientifiquefulltext
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Les grands-parents, leurs petits-enfants et les « nouvelles » technologies de communication
Dialogue, Ramonville-Saint-Agne: Éd. Érès, 2009, 4; 186, 25-35Article dans une revue scientifiquefulltext
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Nouvelles technologies et lien intergénérationnel
L'école des parents; Adolescents : confidences sur Internet, Fédération Nationale des Ecoles de Parents et des Educateurs, 03-2009, 577 HORS-SERIEArticle dans une revue scientifique -
Les chemins de l'articulation entre vie privée et vie professionnelle
Réseaux : communication, technologie, société, Lavoisier, La Découverte, 2007, 140; 1, p.101-132Article dans une revue scientifique -
Gérer les carrières ?
Revue française d’administration publique, Institut international d'administration publique [1977-2001] - École nationale d'administration (ENA) [2002-2021] - Institut national du service public (INSP) [2022-....], 2005, 116, (162p.)Article dans une revue scientifique -
La conjugalité dans (tous) ses états ! Usages des tic, couple conjugal, couple parental
Dialogue, Ramonville-Saint-Agne: Éd. Érès, 2017, 217; 3, 17-30Article dans une revue scientifique -
Usages des "nouvelles" technologies en famille
Informations sociales, CNAF, 2014, 62-71Article dans une revue scientifique -
Une sociologie des usages des TIC à l'épreuve du temps libre
Recherches en éducation, Université de Nantes, 01-2014, 18, 11-26Article dans une revue scientifique