Approches environnementale et médicale du handicap: le cas des étudiants français.

Abstract

Cette étude a pour objectif de mesurer l’importance de l'approche médicale et de l'approche environnementale dans la description des étudiants en situation de handicap. Vingt étudiants en situation de handicap et 20 étudiants en situation de participation sociale ont ainsi reçu pour consigne de décrire librement (1) les étudiants en général, (2) les étudiants en situation de handicap et (3) les étudiants en situation de handicap tels qu'ils sont perçus par la majorité des gens. L'analyse révèle que l'approche médicale est davantage utilisée et valorisée pour caractériser l'étudiant en situation de handicap au détriment de l'approche environnementale. Ce résultat pose alors la question de la construction des dispositifs de prévention et d'information sur le handicap.