Alliance thérapeutique et divergences de ...
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Article dans une revue scientifique: Article original
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Titre :
Alliance thérapeutique et divergences de représentations en psychothérapie de l’enfant
Auteur(s) :
Marteau, Fanny [Auteur]
Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis [UP8]
Vilette, Bruno [Auteur]
Psychologie : Interactions, Temps, Émotions, Cognition (PSITEC) - ULR 4072
Rusinek, Stephane [Auteur]
Psychologie : Interactions, Temps, Émotions, Cognition (PSITEC) - ULR 4072
Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis [UP8]
Vilette, Bruno [Auteur]

Psychologie : Interactions, Temps, Émotions, Cognition (PSITEC) - ULR 4072
Rusinek, Stephane [Auteur]

Psychologie : Interactions, Temps, Émotions, Cognition (PSITEC) - ULR 4072
Titre de la revue :
Revue québécoise de psychologie
Numéro :
34
Pagination :
129-150
Date de publication :
2013-01
ISSN :
0225-9885
Discipline(s) HAL :
Sciences cognitives
Résumé en anglais : [en]
Cette recherche exploratoire vise à évaluer les représentations de la situation thérapeutique des enfants et de les comparer aux prédictions des adultes (psychologues et parents) sur celles-ci. Nous faisons l’hypothèse que ...
Lire la suite >Cette recherche exploratoire vise à évaluer les représentations de la situation thérapeutique des enfants et de les comparer aux prédictions des adultes (psychologues et parents) sur celles-ci. Nous faisons l’hypothèse que les représentations évaluées avec le Psyrep devraient différer entre les acteurs (enfants, parents, psychologues). Les résultats de notre évaluation de 134 participants «tous-venants» mettent en avant l’existence de décalages entre certaines représentations de la situation thérapeutique selon les acteurs, selon le niveau de développement des enfants et selon certaines variables cliniques des thérapeutes. Cette étude s’inscrit au sein du concept de triple alliance et ouvre de nouvelles perspectives de recherche pour améliorer l’alliance thérapeutique chez l’enfant.Lire moins >
Lire la suite >Cette recherche exploratoire vise à évaluer les représentations de la situation thérapeutique des enfants et de les comparer aux prédictions des adultes (psychologues et parents) sur celles-ci. Nous faisons l’hypothèse que les représentations évaluées avec le Psyrep devraient différer entre les acteurs (enfants, parents, psychologues). Les résultats de notre évaluation de 134 participants «tous-venants» mettent en avant l’existence de décalages entre certaines représentations de la situation thérapeutique selon les acteurs, selon le niveau de développement des enfants et selon certaines variables cliniques des thérapeutes. Cette étude s’inscrit au sein du concept de triple alliance et ouvre de nouvelles perspectives de recherche pour améliorer l’alliance thérapeutique chez l’enfant.Lire moins >
Langue :
Français
Audience :
Internationale
Vulgarisation :
Non
Établissement(s) :
Université de Lille
Équipe(s) de recherche :
(D)REC
Développement & Handicap
Développement & Handicap
Date de dépôt :
2020-09-14T10:33:14Z
2022-09-07T08:29:40Z
2022-09-07T08:29:40Z