Émotion, cognition et comportement : apport des modèles émotionnels à la compréhension de l’anxiété

Abstract

En 1988, David Barlow [1] publiait la première édition d’Anxiety and its Disorders, ouvrage qui devait devenir une référence majeure dans l’étude de l’anxiété. Les premiers chapitres étaient consacrés à la présentation des théories de l’émotion. D. Barlow y défendait l’idée selon laquelle l’émotion constitue un paradigme idéal pour la compréhension de l’anxiété en ce qu’elle articule l’anxiété sous toutes ses facettes : affective, cognitive et comportementale. Plus de vingt années ont passé et les théories de l’émotion ont évolué. Cependant, l’intuition de D. Barlow n’en est que plus confirmée. En effet, les avancées dans la compréhension de l’émotion nourrissent plus que jamais notre entendement de l’anxiété et vice versa.

2 Dans ce chapitre, nous présentons une perspective émotionnelle de l’anxiété. Nous partons de la description et de la modélisation des phénomènes émotionnels, avec un souci particulier accordé à la manière dont cette modélisation articule les facettes affectives, cognitives et comportementales de l’émotion. Ensuite, nous envisageons l’application de ces connaissances à l’anxiété en général. Enfin, nous examinons en détail les apports de cette perspective à trois processus transdiagnostiques centraux de l’anxiété : l’attaque de panique, les ruminations et les comportements de vérification.