A cross-sectional analysis of developmental ...

Type de document :
Article dans une revue scientifique
DOI :
10.3109/13668250.2016.1160370
URL permanente :
http://hdl.handle.net/20.500.12210/4062
Titre :
A cross-sectional analysis of developmental trajectories of vocabulary comprehension among children and adolescents with Down syndrome or intellectual disability of undifferentiated aetiology
Auteur(s) :
Facon, Bruno [Auteur] refId
Laboratoire Sciences Cognitives et Sciences Affectives - UMR 9193 [SCALab]
Courbois, Yannick [Auteur] refId
Psychologie : Interactions, Temps, Emotions, Cognition (PSITEC) - ULR 4072 [PSITEC]
Magis, David [Auteur]
Titre de la revue :
Journal of Intellectual & Developmental Disability
Numéro :
41
Pagination :
140-149
Date de publication :
2016
ISSN :
1366-8250
Discipline(s) HAL :
Sciences cognitives
Langue :
Anglais
Audience :
Internationale
Établissement(s) :
Université de Lille
CNRS
CHU Lille
Collections :
Équipe(s) de recherche :
Équipe Langage
Date de dépôt :
2019-02-13T14:21:44Z
2019-12-17T15:52:48Z
2020-03-02T13:31:32Z
2020-12-04T09:58:12Z
Historique des modifications
Numéro de versionLienDate de modification
420.500.12210/4062*2020-12-04T09:57:02Z
320.500.12210/4062.32020-03-02T13:30:45Z
220.500.12210/4062.22019-12-17T15:51:26Z
120.500.12210/4062.12019-02-13T14:21:44Z

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