Comment Oscar comprend le chapitre à lire ...
Type de document :
Compte-rendu et recension critique d'ouvrage
Titre :
Comment Oscar comprend le chapitre à lire sans le lire
Auteur(s) :
Titre de la revue :
Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français
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Pagination :
47-65
Éditeur :
ARDPF ; Presses Universitaires du Septentrion ; Université de Lille,
Date de publication :
2013
ISSN :
0295-009X
Mot(s)-clé(s) :
compréhension
élèves en difficulté
lecture
didactique du français
élèves en difficulté
lecture
didactique du français
Discipline(s) HAL :
Sciences de l'Homme et Société/Education
Langue :
Français
Vulgarisation :
Oui
Source :