Usages et usagers des campus numériques : entre projections ministérielles et prémices d’une réalité

Abstract

À défaut de constater de véritables usages des campus numériques, les auteurs cherchent, dans un premier temps, à identifier comment cette question est abordée par les initiateurs. Tout en notant une certaine instabilité des orientations ministérielles sur le court terme, ils tentent de montrer comment les usages projetés peuvent être compris comme une traduction d’exigences politiques à la fois nationale et supranationale. Remplissant sa fonction de légitimation, le discours ministériel suppose l’existence de besoins et préconise des usages, mettant en avant une série d’arguments de sphères différentes (technique, économique, politique, éducative). Dans un second temps, ils focalisent leur analyse sur l’importance accordée aux usages et usagers, tant au niveau des réponses aux appels dans les consortiums constitués qu’à celui des prémices d’une réalité en émergence, en portant leur regard plus particulièrement sur la représentation qu’ont des usagers les porteurs de deux campus, C@mpuSciences et CampusCultura.