D'une culture de l'information à une culture informationnelle : au-delà du " penser, classer, catégoriser "

Maury, Yolande

Type de document :

Communication dans un congrès avec actes

Titre :

D'une culture de l'information à une culture informationnelle : au-delà du " penser, classer, catégoriser "

Complément de titre :

Contribution à la construction des connaissances

Auteur(s) :

Maury, Yolande [Auteur]

Groupe d'Études et de Recherche Interdisciplinaire en Information et COmmunication - ULR 4073 [GERIICO ]

Éditeur(s) ou directeur(s) scientifique(s) :

Frisch, Muriel (dir.).

Titre de la manifestation scientifique :

Nouveaux espaces et dispositifs en question, nouveaux horizons en formation et en recherche : objets de recherche et pratiques « en écloserie ». 1er Colloque IDEKI, Université de Lorraine

Ville :

Maxéville

Pays :

France

Date de début de la manifestation scientifique :

2012-09-21

Mot(s)-clé(s) :

Convergence culturelle
Culture informationnelle
Organisation des connaissances
Information-documentation
Culture de l'information
Savoirs informationnels
Culture participative
Construction des connaissances
Convergence médiatique
Epistémologie documentaire
Savoirs Informationnels
Culture contributive

Mot(s)-clé(s) en anglais :

Information literacy
Culture of information
Epistemology of documentation
Participatory culture
History of documentation
Information culturelle

Discipline(s) HAL :

Sciences de l'Homme et Société/Sciences de l'information et de la communication

Résumé :

Cette communication interroge la place du "penser, classer, catégoriser" dans la construction des connaissances et le développement d'une culture informationnelle. De la culture de l'information à la culture informationnelle, ...
Lire la suite >Cette communication interroge la place du "penser, classer, catégoriser" dans la construction des connaissances et le développement d'une culture informationnelle. De la culture de l'information à la culture informationnelle, s'opère une reconfiguration des savoirs informationnels, dans un mouvement cumulatif : du "penser, classer, catégoriser", vécu sur le mode individuel, au "participer, confronter, partager", vécu sur un mode plus collectif et communicationnel. A l'heure du web 2.0 et des réseaux, la dynamique est intégrative, marquée par la montée en puissance, à côté des dimension culturelle et sociale, des dimensions contributive et participative.Lire moins >

Résumé en anglais : [en]

This article questions the place of "thinking, classifying, categorizing" in the construction of knowledge. From Culture of Information to Information Culture, a reconfiguration of informational knowledge is taking place, ...
Lire la suite >This article questions the place of "thinking, classifying, categorizing" in the construction of knowledge. From Culture of Information to Information Culture, a reconfiguration of informational knowledge is taking place, in a cumulative movement, from "thinking, classifying, categorizing", experienced in an individual mode, to "participating, confronting, sharing", experienced in a more collective and communicational mode. The two cultures of "information" and "informational" are first characterized, and their markers identified (convergence around the entry "culture"; specificities: two registers in the approach to information-documentation); then the integrative/inclusive dynamics of the evolutions underway, at the time of web 2 and networks, are considered: reference to the "informational", defined as a relation, a belonging, an "introduction to a world"; idea of empowerment, revisited in a more social, if not citizen, sernse. (50 references)Lire moins >

Langue :

Français

Comité de lecture :

Oui

Audience :

Non spécifiée

Vulgarisation :

Non

Collections :

Groupement d'Études et de Recherche Interdisciplinaire en Information et Communication (GERiiCO) - ULR 4073

Source :

Harvested from HAL

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