Perception de compétence d’un-e élève à ...
Type de document :
Autre communication scientifique (congrès sans actes - poster - séminaire...): Communication dans un congrès sans actes
URL permanente :
Titre :
Perception de compétence d’un-e élève à Besoins Educatifs Particuliers (BEP) : le problème de la réussite à une évaluation adaptée
Auteur(s) :
Desombre, Caroline [Auteur]
Psychologie : Interactions, Temps, Émotions, Cognition (PSITEC) - ULR 4072
Brasselet, Célénie [Auteur]
Psychologie : Interactions, Temps, Émotions, Cognition (PSITEC) - ULR 4072
Psychologie : Interactions, Temps, Émotions, Cognition (PSITEC) - ULR 4072
Jury, Mickaël [Auteur]
Université Clermont Auvergne [2017-2020] [UCA [2017-2020]]
Psychologie : Interactions, Temps, Émotions, Cognition (PSITEC) - ULR 4072
Brasselet, Célénie [Auteur]

Psychologie : Interactions, Temps, Émotions, Cognition (PSITEC) - ULR 4072
Psychologie : Interactions, Temps, Émotions, Cognition (PSITEC) - ULR 4072
Jury, Mickaël [Auteur]
Université Clermont Auvergne [2017-2020] [UCA [2017-2020]]
Titre de la manifestation scientifique :
12ème Colloque International de Psychologie Sociale en Langue Française
Ville :
Louvain-la-Neuve
Pays :
Belgique
Date de début de la manifestation scientifique :
2018-07-05
Discipline(s) HAL :
Sciences de l'Homme et Société/Psychologie
Sciences de l'Homme et Société/Education
Sciences cognitives
Sciences de l'Homme et Société/Education
Sciences cognitives
Langue :
Français
Comité de lecture :
Oui
Audience :
Internationale
Vulgarisation :
Non
Établissement(s) :
Université de Lille
Équipe(s) de recherche :
Education & Société
Date de dépôt :
2022-04-29T15:56:10Z
2022-05-04T08:23:03Z
2022-05-04T08:23:03Z