Unidades fraseológicas e ensino de línguas estrangeiras:

Abstract

Dans ce travail, je présente quelques réflexions autour de l'utilisation des unités phraséologiques (UP) et plus spécialement des proverbes (PV) et des expressions idiomatiques (EI) et leur application à l'enseignement d'une langue étrangère. Ayant pour point de départ une brève révision de la littérature sur les UP, je traite de la problématique de leur traduction et du traitement de ces unités par les études lexicographiques. Ensuite, je discute la question de la place des études des PV et des EI dans l'enseignement des langues et j'examine une proposition d'analyse morphosyntaxique et de classification des EI dans une optique contrastive. C'est avec cette toile de fond que je présente mon point de vue sur l'utilisation de ces expressions dans l'enseignement de langues étrangères. Je présente également quelques éléments qui me semblent devoir être pris en considération pour l'élaboration d'une méthodologie de l'enseignement des UP, en prenant des exemples en portugais et en français.