Motivé, motivé…
Document type :
Article dans une revue scientifique
Permalink :
Title :
Motivé, motivé…
Author(s) :
Journal title :
Cahiers Pedagogiques
Volume number :
557
Pages :
16-17
Publisher :
CRAP
Publication date :
2019-12
HAL domain(s) :
Sciences cognitives
Language :
Français
Peer reviewed article :
Non
Audience :
Internationale
Popular science :
Non
Administrative institution(s) :
Université de Lille
Research team(s) :
Education & Société
Submission date :
2022-07-12T09:43:58Z
2022-07-12T09:46:16Z
2022-07-12T11:49:11Z
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