Title :

Juger la pertinence de la régulation des comportements déviants en Éducation Physique et Sportive : une comparaison entre enseignants titulaires et stagiaires

Author(s) :

Fruchart, Éric [Auteur]
Laboratoire Interdisciplinaire Performance Santé Environnement de Montagne [LIPSEM]
Paques Rulence, Patricia [Auteur]
Psychologie : Interactions, Temps, Emotions, Cognition (PSITEC) - ULR 4072 [PSITEC]

Journal title :

Movement & Sport Sciences - Science & Motricité

Abbreviated title :

Mov Sport Sci/Sci Mot

Volume number :

101

Pages :

9-21

Publisher :

EDP Sciences

Publication date :

2018

ISSN :

2118-5735

HAL domain(s) :

Sciences cognitives

English abstract : [en]

L’objectif de cette étude était de mettre en évidence les différences entre 30 enseignants titulaires et 24 enseignants stagiaires pour juger la pertinence de la régulation de comportements déviants au cours d’une leçon ...
Show more >L’objectif de cette étude était de mettre en évidence les différences entre 30 enseignants titulaires et 24 enseignants stagiaires pour juger la pertinence de la régulation de comportements déviants au cours d’une leçon en Éducation Physique et Sportive. Les participants ont indiqué leur jugement de pertinence dans 48 scénarios construits à partir du croisement de cinq informations contextuelles : la stratégie de régulation mise en place, le comportement déviant auquel l’enseignant est confronté, le niveau de la classe de l’élève, l’habitude de l’élève à adopter ce type de comportement, le comportement habituel de l’équipe d’Éducation Physique et Sportive de l’enseignant. Les résultats montrent que les stagiaires se sont distingués des titulaires dans la combinaison des informations contextuelles prises en compte dans leurs jugements.Show less >

Language :

Français

Audience :

Internationale

Popular science :

Non

Administrative institution(s) :

Université de Lille

Collections :

• Psychologie : Interactions, Temps, Émotions, Cognition (PSITEC) - ULR 4072

Submission date :

2022-10-24T13:27:35Z
2022-10-26T08:50:45Z