“When Copying is Not Copying: French ...

Document type :
Compte-rendu et recension critique d'ouvrage
Permalink :
http://hdl.handle.net/20.500.12210/78494
Title :
“When Copying is Not Copying: French Composition Pedagogy,” Originality, Imitation, and Plagiarism, Ann Arbor, Michigan
Author(s) :
Donahue, Tiane [Auteur]
Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 [CIREL]
Théodile-CIREL
Publication date :
2005
HAL domain(s) :
Sciences de l'Homme et Société/Education
Sciences de l'Homme et Société/Linguistique
Sciences de l'Homme et Société/Méthodes et statistiques
Language :
Anglais
Popular science :
Non
Collections :
Source :
Harvested from HAL
Submission date :
2022-11-18T04:58:36Z