Validation of a French scale to assess ...

Type de document :
Autre communication scientifique (congrès sans actes - poster - séminaire...): Communication dans un congrès sans actes
URL permanente :
http://hdl.handle.net/20.500.12210/88622
Titre :
Validation of a French scale to assess educators' attitudes toward inclusive education
Auteur(s) :
Legrain, Camille [Auteur]
Psychologie : Interactions, Temps, Émotions, Cognition (PSITEC) - ULR 4072
Brasselet, Célénie [Auteur] orcid refId
Psychologie : Interactions, Temps, Émotions, Cognition (PSITEC) - ULR 4072
Khamzina, Kamilla [Auteur] orcid
Psychologie : Interactions, Temps, Emotions, Cognition (PSITEC) - ULR 4072 [PSITEC]
Jury, Mickaël [Auteur]
Activité, Connaissance, Transmission, éducation [ACTé ]
Titre de la manifestation scientifique :
20th European Association of Research on Learning and Instruction conference
Ville :
Thessaloniki
Pays :
Grèce
Date de début de la manifestation scientifique :
2023-08-21
Discipline(s) HAL :
Sciences cognitives
Langue :
Anglais
Comité de lecture :
Oui
Audience :
Internationale
Vulgarisation :
Non
Établissement(s) :
Université de Lille
Collections :
Équipe(s) de recherche :
Education & Société
Date de dépôt :
2023-10-23T14:23:59Z
2023-11-08T07:16:51Z
2024-04-15T11:23:46Z
Fichiers
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Historique des modifications
Numéro de versionLienDate de modification
320.500.12210/88622*2024-04-15T11:23:34Z
220.500.12210/88622.22023-11-08T07:14:13Z
120.500.12210/88622.12023-10-23T14:23:59Z

*Version sélectionnée