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L'éducation numérique confrontée aux usages des élèves? Perspectives critiques, Conférence invitée au colloque Ludovia.ch, Yverdon-les-Bains, Suisse, le 12 avril 2022
12-04-2022Partie d'ouvrage -
Enseigner l'informatique:points de vue d 'enseignants sur les choix didactiques et les équipements
Séminaire IeCARE, Université de Paris, 06-2022Partie d'ouvrage -
Educação digital: dos mitos às abordagens críticas. Conferencia em UNESP, Sao José do Rio Preto, Brésil, 13 octobre 2022
13-10-2022Partie d'ouvrage -
ChatGPT : la menace fantôme. Les Cahiers Pédagogiques, n°587
Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale, 2023, 20-22Partie d'ouvragefulltext -
Ce que les enfants comprennent du monde numérique. Article dans The Conversation, Publié: 18 octobre 2023, 19:03 CEST
18-10-2023Partie d'ouvrage -
Enseigner une culture numérique légitime à l’école: quels contenus, pourquoi, quels élèves? Demi-journée d’études « la culture numérique à l’école), HEP Fribourg (Suisse), Mercredi 3 novembre 2021.
03-11-2021Partie d'ouvrage -
Aprender em tempos da epidemia de Covid-19: contribuições da noção de letramento digital
Práticas discursivas em letramento acadêmico: questões em estudo. Volume 4, Efeitos da Covid-19 em práticas letradas acadêmicas, Editora PUC Minas, 2020, 4Partie d'ouvragefulltext -
Postface : la didactique du français, la didactique de l’informatique, points de vue complémentaires
L’enseignement du français et le défi du numérique, Peter Lang, 2020Partie d'ouvragefulltext -
La mise en oeuvre d'une activité collaborative. Résultats et enseignements du projet Cré@tion. Etats Généraux du Numérique Territorilisés, Compiègne, UTC, 01 octovre 2020.
01-10-2020Partie d'ouvrage -
Usages et culture numériques : discussion sur la perspective littéracique, Journée d'études Littéracies Académiques Actualités des problématiques de recherches internationales, Lille, 28 novembre 2019
28-11-2019Partie d'ouvrage