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La question de l’erreur. Eléments pour un débat
Recherches en didactiques, Villeneuve d’Ascq, Presses Universitaire du Septentrion, 2020, 29, 65- 77Compte-rendu et recension critique d'ouvrage -
Experice sensible, métaphores vives et soin de soi en Hémophilie
Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2020Article dans une revue scientifique -
“Interview with Christiane Donahue.”
Interviews on Academic Writing., PUC Minas Publishing, 2020Partie d'ouvrage -
“It’s Always Already about Language: Hopeful Paths for Productive Exchange between 2nd Language Writing and Translingualism.”
Reconciling Translingualism and Second Language Writing., Routledge, 2020Partie d'ouvrage -
Les bandes-annonces littéraires : quelle intégration d'un objet numérique dans l'enseignement de la littérature au lycée ?
Littérature de l'altérité, altérités de la littérature : moi, nous, les autres, le monde, Presses universitaires de Namur, 2020Partie d'ouvragetexte intégral -
La séance sur l'extrait : lire un texte ou lire une œuvre ?
Pratiques d’enseignement de la littérature en cycle 3, le projet TALC, Peter Lang, 2020Partie d'ouvragetexte intégral -
Note de lecture de S Goudeau. Comment l’école reproduit-elle les inégalités ? Egalité des chances, réussite, psychologie sociale. Grenoble : PUG-UGA, 2020.
Carrefours de l'éducation, Armand Colin, 2020, 50, 241Compte-rendu et recension critique d'ouvrage -
Note de lecture de M Baurens, C Supré, D Glasman, V Laforets, L Noezian. Les jeunes raccrocheurs, agir et s’engager en commun. Lyon : chronique sociale, 2019.
Carrefours de l'éducation, Armand Colin, 2020, 50, 241Compte-rendu et recension critique d'ouvrage -
A literature review on Learner Models for MOOC to support Lifelong Learning
Proceedings of the 12th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU), Science and Technology Publications, Lda, 04-05-2020, 1Partie d'ouvrage -
S'orienter dans la vie avec l'avancée en âge
Sylver économie, vulnérabilités et territoires, Presses Universitaires de Valenciennes, 2020Partie d'ouvrage