Introduire des étudiants à la compréhension ...
Document type :
Compte-rendu et recension critique d'ouvrage
Title :
Introduire des étudiants à la compréhension de textes universitaires. Première partie : quand des étudiants lisent pour comprendre
Author(s) :
Journal title :
Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français
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Pages :
177-198
Publisher :
ARDPF ; Presses Universitaires du Septentrion ; Université de Lille,
Publication date :
2013
ISSN :
0295-009X
English keyword(s) :
lecture
littéracies universitaires
compréhension
littéracies universitaires
compréhension
HAL domain(s) :
Sciences de l'Homme et Société/Education
Language :
Français
Popular science :
Oui
Source :