Idées reçues et nouvelles pistes de réflexion ...
Document type :
Direction scientifique d'une publication (ouvrage, numéro spécial de revue, proceedings): Numéro spécial de revue
Title :
Idées reçues et nouvelles pistes de réflexion sur les jeux numériques et la ludopédagogie
Author(s) :
Alvarez, Julian [Auteur]
Groupe d'Études et de Recherche Interdisciplinaire en Information et COmmunication - ULR 4073 [GERIICO ]
École supérieure du professorat et de l'éducation - Lille Nord de France [ESPE LNF]
Delamotte, Eric [Auteur]
Espaces Géographiques et Sociétés [ESO]
Groupe d'Études et de Recherche Interdisciplinaire en Information et COmmunication - ULR 4073 [GERIICO ]
École supérieure du professorat et de l'éducation - Lille Nord de France [ESPE LNF]
Delamotte, Eric [Auteur]
Espaces Géographiques et Sociétés [ESO]
Publication date :
2022-03-16
Keyword(s) :
Jeux numériques
Ludopédagogie
Education
Ludopédagogie
Education
English keyword(s) :
Digital games
Ludopedagogy
Edutainment
Education
Ludopedagogy
Edutainment
Education
HAL domain(s) :
Informatique [cs]
French abstract :
En proposant d’étudier à la fois la genèse et l’actualité, mais aussi la mise en œuvre et la réception des jeux numériques dans les mondes éducatifs, ce dossier thématique a pour objet d’enrichir la réflexion dans deux ...
Show more >En proposant d’étudier à la fois la genèse et l’actualité, mais aussi la mise en œuvre et la réception des jeux numériques dans les mondes éducatifs, ce dossier thématique a pour objet d’enrichir la réflexion dans deux champs de recherche, celui des « éducations à » celui d’une culture numérique (ou informationnelle) qui s’impose.https://www.openscience.fr/Numero-1-678?lang=frShow less >
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English abstract : [en]
By examining the genesis and current situation, as well as the implementation and reception of digital games in the world of education, this thematic dossier aims to enrich reflection in two fields of research: that of ...
Show more >By examining the genesis and current situation, as well as the implementation and reception of digital games in the world of education, this thematic dossier aims to enrich reflection in two fields of research: that of “education for” and that of a digital (or informational) culture that is taking hold.https://www.openscience.fr/Numero-1-678?lang=enShow less >
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Language :
Français
Collections :
Source :