Ludopédagogie et écarts interprétatifs

Document type :
Communication dans un congrès avec actes
Title :
Ludopédagogie et écarts interprétatifs
Author(s) :
Alvarez, Julian [Auteur]
Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Lille - Hauts-de-France [INSPE LHdF]
Immersive factory [France]
Ludoscience : Studying Video Games [Ludoscience]
Centre de Recherche en Informatique, Signal et Automatique de Lille - UMR 9189 [CRIStAL]
Groupe d'Études et de Recherche Interdisciplinaire en Information et COmmunication - ULR 4073 [GERIICO ]
Conference title :
Séminaire GReMS
Conference organizers(s) :
Université de Louvain-La-Neuve
GReMS (Groupe de Recherche en Médiation des Savoirs)
City :
Louvain (UCL)
Country :
Belgique
Start date of the conference :
2023-11-15
Keyword(s) :
Serious Game
CEPAJe
Modèle
Evaluation
Ecarts interprétatifs
Jeux vidéo
PPP Grid
Ludopédagogie
English keyword(s) :
Serious game
CEPAJe
Colectyng
Model
Evaluation
Interpretative gaps
Video game
PPP Grid
Ludopedagogy
Edutainment
French abstract :
L'objectif de cette conférence interactive est de faire vivre aux participants, dans un premier temps, une séance ludopédagogique basée sur du jeu vidéo, pour en appréhender les concepts et approches théoriques associées ...
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English abstract : [en]
The aim of this interactive conference is to enable participants to experience a video game-based edutainment session, and then to understand the concepts and theoretical approaches involved. This approach will provide an ...
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Language :
Français
Peer reviewed article :
Non
Audience :
Internationale
Popular science :
Non
Collections :
Source :
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