Ludopédagogie & Serious Game
Document type :
Communication dans un congrès avec actes
Title :
Ludopédagogie & Serious Game
Alternative title :
Les jeux à l’école - What is a Serious Game?
Author(s) :
Alvarez, Julian [Auteur]
Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Lille - Hauts-de-France [INSPE LHdF]
Immersive factory [France]
Ludoscience : Studying Video Games [Ludoscience]
Centre de Recherche en Informatique, Signal et Automatique de Lille - UMR 9189 [CRIStAL]
Groupe d'Études et de Recherche Interdisciplinaire en Information et COmmunication - ULR 4073 [GERIICO ]
Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Lille - Hauts-de-France [INSPE LHdF]
Immersive factory [France]
Ludoscience : Studying Video Games [Ludoscience]
Centre de Recherche en Informatique, Signal et Automatique de Lille - UMR 9189 [CRIStAL]
Groupe d'Études et de Recherche Interdisciplinaire en Information et COmmunication - ULR 4073 [GERIICO ]
Conference title :
Les jeux à l'école
Conference organizers(s) :
EHESS
City :
Paris
Country :
France
Start date of the conference :
2015-04-07
Keyword(s) :
Ludopédagogie
Gamification
Jeux sérieux
Serious Game
Serious Gaming
Serious Diverting
Serious Modding
Ecole
Pédagogie
Jeux
Gamification
Jeux sérieux
Serious Game
Serious Gaming
Serious Diverting
Serious Modding
Ecole
Pédagogie
Jeux
English keyword(s) :
Serious game
Gamification
Serious gaming
Serious Diverting
Serious Modding
School
Games
Edutainment
Ludopedagogy
Pedagogy
Gamification
Serious gaming
Serious Diverting
Serious Modding
School
Games
Edutainment
Ludopedagogy
Pedagogy
French abstract :
Cette conférence se destine à présenter les définitions et concepts en lien avec la ludopédagogie, le Serious Game, la gamification, le Serious Gaming, le Serious Modding et le Serious Diverting. Cette intervention prenait ...
Show more >Cette conférence se destine à présenter les définitions et concepts en lien avec la ludopédagogie, le Serious Game, la gamification, le Serious Gaming, le Serious Modding et le Serious Diverting. Cette intervention prenait place dans le cadre d'une journée d'études organisée par EHESS/MENESR intitulée "Les jeux à l'école".En collaboration avec l'École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS), la Direction du Numérique pour l'Éducation organise des journées d'étude destinées à mieux comprendre l'incidence des "Objets Communicants dans l'écologie des enfants de 0 à 12 ans".Une vidéo montée par les organisateurs de la journée d'études est disponible sur CanalU : https://www.canal-u.tv/chaines/eduscol/journee-d-etude-ehessmenesr/journee-d-etude-ehessmenesr-intervention-de-julianL'intégralité de la journée d'études est disponible à l'adresse suivante : https://doi.org/10.60527/ffd1-qf48Show less >
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English abstract : [en]
The aim of this presentation is to outline the definitions and concepts associated with edutainment, Serious Game, gamification, Serious Gaming, Serious Modding and Serious Diverting. This talk was part of a study day ...
Show more >The aim of this presentation is to outline the definitions and concepts associated with edutainment, Serious Game, gamification, Serious Gaming, Serious Modding and Serious Diverting. This talk was part of a study day organized by EHESS/MENESR entitled “Les jeux à l'école” (Games at school).In collaboration with the École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS), the Direction du Numérique pour l'Education is organizing study days aimed at better understanding the impact of “Communicating Objects in the ecology of children aged 0 to 12”.A video edited by the organizers of the study day is available on CanalU: https://www.canal-u.tv/chaines/eduscol/journee-d-etude-ehessmenesr/journee-d-etude-ehessmenesr-intervention-de-julianThe full study day is available at: https://doi.org/10.60527/ffd1-qf48Show less >
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Language :
Français
Peer reviewed article :
Non
Audience :
Internationale
Popular science :
Non
Collections :
Source :
Files
- Pre%CC%81sentationEHESSParis070415.pdf
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