Peut-on reproduire la réalité dans l'apprentissage par le jeu ?

Abstract

Peut-on reproduire la réalité dans l’apprentissage par le jeu ?Ludopédagogie ou pédagogie par le jeu, serious game, gamification des apprentissages… autant d’innovations digitales impliquant différentes formes d’approches ou de simulation de la réalité du travail au service de la pédagogie. Mais comment peut-on simuler une situation d’apprentissage au travail au plus près du réel ? Et de quoi parle-t-on lorsque que l’on parle de différentes formes de réalité ?Par Julian Alvarez, professeur associé rattaché à la ComUE Hauts-de-France / ESPE Ndf, Serre Numérique, CCI Grand Hainaut, Laboratoire DeVisu, université de Valenciennes, président de Ludoscience et François Calvez, directeur du pôle pédagogie & digital au Cnam des Pays de la LoireCe cycle de conférences est organisé en partenariat avec le lieu unique, avec le soutien de la Région des Pays de la Loire et de la Ville de Nantes.