Ludopédagogie

Document type :
Communication dans un congrès avec actes
Title :
Ludopédagogie
Author(s) :
Alvarez, Julian [Auteur]
Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Lille - Hauts-de-France [INSPE LHdF]
Immersive factory [France]
Ludoscience : Studying Video Games [Ludoscience]
Centre de Recherche en Informatique, Signal et Automatique de Lille - UMR 9189 [CRIStAL]
Groupe d'Études et de Recherche Interdisciplinaire en Information et COmmunication - ULR 4073 [GERIICO ]
Conference title :
CONFÉRENCE VIRTUELLE « PLAY & LEARN »
Conference organizers(s) :
Immersive Factory
City :
Campus Virtuel Immersive Factory
Country :
France
Start date of the conference :
2021-03-18
Keyword(s) :
Ludopédagogie
Serious Game
Serious Escape game
Avatar
Multijoueur
Environnement virtuel
Pédagogie
Jeux en ligne
Pédagogie active
English keyword(s) :
Educational software
Serious Game
Serious Escape game
Avatar
Multiplayer
Virtual environment
Pedagogy
Online games
Active pedagogy
Edutainement
Ludopedagogy
HAL domain(s) :
Informatique [cs]/Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain
Informatique [cs]/Synthèse d'image et réalité virtuelle [cs.GR]
Informatique [cs]/Interface homme-machine [cs.HC]
Sciences de l'Homme et Société/Education
Sciences de l'Homme et Société/Sciences de l'information et de la communication
French abstract :
Conférence interactive prenant place dans un environnement virtuel nommé Campus Virtuel. Il s'agit d'un espace multi-utilisateur en ligne, permettant à des avatars de se rencontrer dans un espace commun pour suivre des ...
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English abstract : [en]
Interactive conference taking place in a virtual environment called Virtual Campus. This is a multi-user online space, enabling avatars to meet in a common area to take part in training courses and online activities. This ...
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Language :
Français
Peer reviewed article :
Oui
Audience :
Internationale
Popular science :
Non
Collections :
Source :
Harvested from HAL
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  • Pre%CC%81sentation%20Ludope%CC%81dagogie-CampusVirutel-2021-v3.pdf
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