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L’accompagnement dans le cadre du CEP. Quelle professionnalisation des conseillers ? Quelle sécurisation des parcours professionnels ?
15-03-2019, Laboratoire CIREL, avec le soutien du CNEFP -
EIAH adaptatif et style d'apprentissage : les possibilités du web2.0
Journée Scientifique "Conception des EIAH à l'ère du web2.0 et à l'aube du web3.0", Amiens, 02-07-2010, Conception des EIAH à l'ère du web2.0 et à l'aube du web3.0 - Actes de la Journée Scientifique, 02-07-2010Communication dans un congrès avec actesfulltext -
Alternance et orientation : Une exploration de l’élaboration du projet professionnel des alternant-e-s engagé-e-s dans les formations BAC+2 en France
International Conference “Career and life design interventions for sustainable development and decent work”, Wroclaw, 06-06-2016Autre communication scientifique (congrès sans actes - poster - séminaire...)Communication dans un congrès avec actesfulltext -
Existe-t-il différents stades d’inclusion des élèves en situation de handicap chez les enseignants EPS ?
Biennale de l'Association pour la Recherche sur l'Intervention en Sport, Amiens, 24-05-2012 -
Le Conseil en évolution professionnelle (CEP) : quelles évolutions dans le travail d'accompagnement ? Quels enjeux pour la professionnalisation des conseillers ?
CIREL ; Université de Lille, 01-2022Numéro spécial de revuefulltext -
La demande de conseil. Une analyse sociologique de « bénéficiaires »
L’accompagnement dans le cadre du conseil en évolution professionnelleProfessionnalisation des conseillers et sécurisation des parcours professionnels, Connaissances et Savoirs, 2022Partie d'ouvrage -
L’alliance de travail à l’épreuve du conseil en évolution professionnelle
L'accompagnement dans le cadre du conseil en évolution professionnelle (CEP)Professionnalisation des conseillers et sécurisation des parcours professionnels, Connaissances et Savoirs, 2022Partie d'ouvrage -
L’approche spatiale des jeux dangereux à l’école primaire.
Éducation, Santé, Sociétés, Editions des archives contemporaines, 2018, 4; 2, 169-184Compte-rendu et recension critique d'ouvrage -
Étude comparative d’un type de conduites à risque selon le genre. Le cas des jeux dits dangereux chez les adolescents.
Genre, éducation et formation, 2021, 5, 88-99Compte-rendu et recension critique d'ouvrage -
Legs de Tocqueville pour une philosophie politique de l’éducation, ou l’individualisme démocratique comme cadre de référence et comme horizon normatif
Communication au symposium « Histoire des idées en éducation : générale, disciplinaire et appliquée » dans le cadre du congrès de l’ACFAS, Ottawa, 2024