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L’intervention sociale territoriale auprès de jeunes d’un quartier stigmatisé. Entre intervention globale et adaptation aux particularités locales, pp 129-138.
in Gaspar JF et al. (Dir), Les territoires vécus de l’intervention sociale : politiques sociales, professionnels et usagers à l'épreuve de l'incertitude territoriale, Presses universitaires du Septentrion, 2015Partie d'ouvrage -
L'infini processus de disqualification du lecteur ou contre une didactique bathmologique
Le Sujet lecteur. Lecture subjective et enseignement de la littérature, Presses universitaires de Rennes, 2004Partie d'ouvragetexte intégral -
"Quand je serai enseignante pour de vrai ..." : d'un agir imaginé vers un agir assumé. Quel imaginaire de transmission en formation initiale à l'enseignement du FLE ?
Pour une didactique des imaginaires dans l'enseignement/apprentissage des langues étrangères, L'Harmattan, 2009Partie d'ouvragetexte intégral -
Place des apprenants et repositionnement des enseignants à l'ère des réseaux sociaux de formation
2013Partie d'ouvrage -
La violence et la valence du mot, leur impact sur le système de représentation et de comportement
Les mots en force dans le discours. Le pouvoir des mots et la peur qu'ils suscitent... Tome 2, Université de Bretagne Occidentale, 2014Partie d'ouvrage -
Expériences, parcours, contextes résidentiels et rapports à la formation des adultes peu qualifiés
26-10-2010Partie d'ouvragetexte intégral -
Collaborer, oui mais comment ?
Des recherches collaboratives en sciences humaines et sociales : enjeux, modalités et limites, Presses de l'Université Laval, 01-01-2012Partie d'ouvragetexte intégral -
Analyse de l'activité de vente pour l'élaboration d'un modèle à des fins d'enseignement et de scénarisation ludique
03-12-2010Partie d'ouvragetexte intégral -
Dualité entre espace des variables et espace des sujets
L'Analyse Statistique Implicative: de l'exploratoire au confirmatoire, Université de Caen, 2012Partie d'ouvrage -
Contexte d'enseignement/contexte de formation : des savoirs théoriques aux pratiques de classe
Le français langue étrangère et seconde. Des paysages didactiques en contexte, L'Harmattan, 2006Partie d'ouvrage