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"Épier" : prélude des violences et perturbations dans l’œuvre de Didier Comès
Gestes et bandes dessinées, Presses Universitaires de Rennes, 2022Partie d'ouvrage -
Comment se sent-on dans la société des individus ?
Actes du colloque international Sens et senteurs : une question d’expression et de communication, 2021Partie d'ouvrage -
L’autorité n’est pas soluble dans l’expertise
Que peut-on enseigner de la vérité ?, 2021Partie d'ouvrage -
Autorité et Lumières : reconsidérations à l’aune des conditions hypermodernes de l’éducation
Enseigner les Lumières, 2021Partie d'ouvrage -
La littératie dans le Programme international de suivi des acquis des élèves (PISA) : entre sens propre et monde figuré
Les dossiers des sciences de l'éducation; La littératie. Un espace conceptuel pour l’enseignement et l’éducation, Presses Universitaires du Mirail, 2020, 43, 63-79Compte-rendu et recension critique d'ouvrage -
Module de ressources numériques didactisées "Comment structurer un écrit ou un oral académique?" pour le Projet ENVOL (Etudiants Nouveaux Venus Objectif Langue) déposé par l'ADCUEFE Campus FLE (Association des Directeurs de Centres Universitaires d'Etudes Françaises pour Etudiants Etrangers) auprès du Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Innovation.dans le cadre de la Stratégie "Bienvenue en France".
2021Partie d'ouvrage -
Entre dialogue et contraintes : interroger les liens entre divers champs de réalisation de la didactique.
Transpositio, 2020, 2Compte-rendu et recension critique d'ouvrage -
Les usages effectifs du numérique en classe et dans les établissements scolaires.
10-2020, Centre national d’étudedes systèmes scolaires (Cnesco )Rapport de rechercheAutre communication scientifique (congrès sans actes - poster - séminaire...)fulltext -
Construction et validation de l’échelle d’autorégulation des apprentissages en ligne (EAREL)
Canadian Journal of Behavioural Science, Canadian Psychological Association, 01-01-2020, 52; 3, 255-260Compte-rendu et recension critique d'ouvrage -
Savoirs disciplinaires et pratiques professionnelles
Validation des acquis buissonniers, 04-03-2021Partie d'ouvrage