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Français et littérature : une ou des discipline(s)?
Le Français Aujourd'hui, Armand Colin ; Association française des professeurs de français, 2010, 168, p. 23-30Compte-rendu et recension critique d'ouvrage -
Lecture littéraire et disqualification scolaire
LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2006, 33, p. 19-35Compte-rendu et recension critique d'ouvrage -
Didactique du français et didactiques des disciplines : une interdisciplinarité contrainte
Pluridisciplinarité en sciences humaines. Hommage à Leila Messaoudi, Série monographique en sciences humaines, 2017Partie d'ouvrage -
La prescription institutionnelle de l'aide: mots d'ordre et désordres
Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français, ARDPF ; Presses Universitaires du Septentrion ; Université de Lille,, 2016, 64, p. 7-23Compte-rendu et recension critique d'ouvrage -
Le commentaire et l’écriture d’invention, des exercices emblématiques de l’enseignement de la littérature ?
La lettre de l'AIRDF, Association internationale de recherche en didactique du français, 2015, 57, p. 33-38Compte-rendu et recension critique d'ouvrage -
La paraphrase dans l'enseignement du français
Peter Lang, 2002Autre communication scientifique (congrès sans actes - poster - séminaire...)texte intégral -
Projet « Ressources Numériques au TNI » Théodile-CIREL (EA 4354) Décembre 2015 Projet de l'équipe Théodile-CIREL (Université de Lille, EA 4354) sous la direction de Cédric Fluckiger
2016, Université de LilleRapport de rechercheAutre communication scientifique (congrès sans actes - poster - séminaire...)texte intégral -
L'infini processus de disqualification du lecteur ou contre une didactique bathmologique
Le Sujet lecteur. Lecture subjective et enseignement de la littérature, Presses universitaires de Rennes, 2004Partie d'ouvragetexte intégral -
Didactique du français: du côté des élèves
De Boeck, 2014Autre communication scientifique (congrès sans actes - poster - séminaire...) -
Les Contenus d'enseignement et d'apprentissage. Approches didactiques
Presses Universitaires de Bordeaux, 2015Autre communication scientifique (congrès sans actes - poster - séminaire...)