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Quelle(s) éthique(s) pour la numérisation de l’école ?
Les Cahiers Pédagogiques, Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale, 2022, n° 580, 51-52Compte-rendu et recension critique d'ouvrage -
Accompagner l’autonomie des jeunes en santé : quelle autorité et quelle éthique ? Deux propositions individualistes
Colloque international « Santé des jeunes et interventions socioéducatives », Nanterre, 10-2021 -
Comment se sent-on dans la société des individus ?
Actes du colloque international Sens et senteurs : une question d’expression et de communication, 2021Partie d'ouvrage -
Autorité et Lumières : reconsidérations à l’aune des conditions hypermodernes de l’éducation
Enseigner les Lumières, 2021Partie d'ouvrage -
De la philosophie politique de l'éducation comme philosophie du politique. Contribution à l'étude de ce que l'avènement de la démocratie fait au territoire des sciences de l'éducation et de la formation
Colloque Inter-Congrès AREF Nancy 2020 "Politiques et territoires en éducation et en formation : Enjeux, débats et perspectives, Nancy, 02-06-2021 -
Improvisation et autorité dans l’éducation d’un individu
Colloque international Improviser l’enseignement… Enseigner I’improvisation, IEEI 2020, Montpellier, 06-2021 -
Le thème de l’éducation dans l’œuvre romanesque de Michel Houellebecq
Actes de Colloque Doctoral International de l’Éducation et de la Formation (CIDEF), 5ème édition, 27-28 octobre 2020, Nantes, 2020Partie d'ouvrage -
Rendre auteur, rendre potentiellement entreprenant
Colloque international Éduquer à l’esprit d’entreprendre, former à l’entrepreneuriat ? Enjeux, questions, transformations, Lille, 11-2020 -
Éléments pour une conceptualisation individualiste de la laïcité scolaire mobilisable dans la formation des professeur.e.s des écoles
Colloque international « L’école primaire au XXIème siècle », Cergy, 10-2021 -
L’autorité n’est pas soluble dans l’expertise
Que peut-on enseigner de la vérité ?, 2021Partie d'ouvrage