Société de l'accélération et Apprenants ...
Document type :
Autre communication scientifique (congrès sans actes - poster - séminaire...): Communication dans un congrès avec actes: Conférence invitée
Title :
Société de l'accélération et Apprenants hypermodernes
Author(s) :
Jézégou, Annie [Auteur]
Trigone-CIREL
Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 [CIREL]

Trigone-CIREL
Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 [CIREL]
Conference title :
La Fabrique des Formations . Université de Lille. Projet I-Site
City :
Villeneuve d'Ascq
Country :
France
Start date of the conference :
2021-02
Publication date :
2021-02
HAL domain(s) :
Sciences de l'Homme et Société/Education
Sciences de l'Homme et Société/Psychologie
Sciences de l'Homme et Société/Psychologie
French abstract :
Lien vers la vidéo de la conférence : https://pod.univ-lille.fr/video/17930-conference-douverture-societe-de-lacceleration-et-apprenants-hypermodernes/L'injonction faite aux citoyens est de s’adapter constamment aux ...
Show more >Lien vers la vidéo de la conférence : https://pod.univ-lille.fr/video/17930-conference-douverture-societe-de-lacceleration-et-apprenants-hypermodernes/L'injonction faite aux citoyens est de s’adapter constamment aux transformations incessantes du monde du travail et de la société en général. Un des enjeux est de garantir ainsi leur propre employabilité au sein d'un système en constante évolution et soumis à l'hypermodernité en marche. L'hypermodernité se caractérise par une accélération accrue des activités humaines dans un contexte hautement productiviste et régi par l’usage des technologies numériques de l’information et de la communication, en tous lieux et en toutes circonstances. Loin d’épuiser le sujet, la conférence d'Annie Jézégou met en avant la tension induite par deux temporalités qui s'opposent : d'une part l'accélération de la société, d'autre part le temps long de l'apprenance; cette tension étant à la fois perçue et vécue par l'apprenant « hypermoderne ».Show less >
Show more >Lien vers la vidéo de la conférence : https://pod.univ-lille.fr/video/17930-conference-douverture-societe-de-lacceleration-et-apprenants-hypermodernes/L'injonction faite aux citoyens est de s’adapter constamment aux transformations incessantes du monde du travail et de la société en général. Un des enjeux est de garantir ainsi leur propre employabilité au sein d'un système en constante évolution et soumis à l'hypermodernité en marche. L'hypermodernité se caractérise par une accélération accrue des activités humaines dans un contexte hautement productiviste et régi par l’usage des technologies numériques de l’information et de la communication, en tous lieux et en toutes circonstances. Loin d’épuiser le sujet, la conférence d'Annie Jézégou met en avant la tension induite par deux temporalités qui s'opposent : d'une part l'accélération de la société, d'autre part le temps long de l'apprenance; cette tension étant à la fois perçue et vécue par l'apprenant « hypermoderne ».Show less >
Language :
Français
Peer reviewed article :
Non
Audience :
Internationale
Popular science :
Oui
Source :
Files
- https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03102470/file/AJ%C3%A9z%C3%A9gou%20Conf%C3%A9rence%20Soci%C3%A9t%C3%A9%20de%20l%27acc%C3%A9l%C3%A9ration%20et%20apprenants%20hypermodernes.%20Fabrique%20210210.pdf
- Open access
- Access the document
- AJ%C3%A9z%C3%A9gou%20Conf%C3%A9rence%20Soci%C3%A9t%C3%A9%20de%20l%27acc%C3%A9l%C3%A9ration%20et%20apprenants%20hypermodernes.%20Fabrique%20210210.pdf
- Open access
- Access the document