La formation en matière de violence. Enjeux ...
Type de document :
Compte-rendu et recension critique d'ouvrage
DOI :
Titre :
La formation en matière de violence. Enjeux et pratiques dans le contexte des soins en psychiatrie
Auteur(s) :
De Miribel, Julien [Auteur]
Profeor-CIREL
Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 [CIREL]
Université de Lille, Sciences Humaines et Sociales

Profeor-CIREL
Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 [CIREL]
Université de Lille, Sciences Humaines et Sociales
Titre de la revue :
Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale
Pagination :
105-120
Éditeur :
CERSE, Université de Caen
Date de publication :
2018
ISSN :
0755-9593
Mot(s)-clé(s) :
Formation
Violence
Travail soignant
Psychiatrie
Situation
Violence
Travail soignant
Psychiatrie
Situation
Mot(s)-clé(s) en anglais :
Training
Violence
Caring work
Psychiatry
Situation
Violence
Caring work
Psychiatry
Situation
Discipline(s) HAL :
Sciences de l'Homme et Société/Education
Sciences du Vivant [q-bio]/Médecine humaine et pathologie/Psychiatrie et santé mentale
Sciences du Vivant [q-bio]/Médecine humaine et pathologie/Psychiatrie et santé mentale
Résumé :
Cet article interroge la place de la violence sous l’angle des relations entre formation et travail en contexte psychiatrique. La violence y est un phénomène typique des rapports entre patients et soignants de telle sorte ...
Lire la suite >Cet article interroge la place de la violence sous l’angle des relations entre formation et travail en contexte psychiatrique. La violence y est un phénomène typique des rapports entre patients et soignants de telle sorte que chacun est tour à tour auteur et victime. Depuis les années 2000, considérant que la maladie mentale est assortie d’un risque de violence, les pouvoirs publics ont pris à ce sujet un tournant sécuritaire visant à protéger les soignants et qui se traduit dans certaines pratiques de formation. Cet article examine un dispositif local de formation adressé à des personnels de psychiatrie pour faire face aux crises d’« agressivité ». Si les participants semblent s’en approprier les contenus, l’efficacité et le bien-fondé de leur application en contexte de soins les interpellent. De plus, l’accent mis sur l’« agressivité » occulte d’autres formes d’expression de violence à l’œuvre dans les relations ordinaires en psychiatrie.Lire moins >
Lire la suite >Cet article interroge la place de la violence sous l’angle des relations entre formation et travail en contexte psychiatrique. La violence y est un phénomène typique des rapports entre patients et soignants de telle sorte que chacun est tour à tour auteur et victime. Depuis les années 2000, considérant que la maladie mentale est assortie d’un risque de violence, les pouvoirs publics ont pris à ce sujet un tournant sécuritaire visant à protéger les soignants et qui se traduit dans certaines pratiques de formation. Cet article examine un dispositif local de formation adressé à des personnels de psychiatrie pour faire face aux crises d’« agressivité ». Si les participants semblent s’en approprier les contenus, l’efficacité et le bien-fondé de leur application en contexte de soins les interpellent. De plus, l’accent mis sur l’« agressivité » occulte d’autres formes d’expression de violence à l’œuvre dans les relations ordinaires en psychiatrie.Lire moins >
Résumé en anglais : [en]
This article examines the place of violence in training dynamics in mental health institutions. Violence is a common phenomenon in relationships between patients and nursing staff in psychiatry. Both can be the perpetrator ...
Lire la suite >This article examines the place of violence in training dynamics in mental health institutions. Violence is a common phenomenon in relationships between patients and nursing staff in psychiatry. Both can be the perpetrator and the victim of it. Since the 2000s, considering mental illness as going hand in hand with violence, the public authorities have favored security measures aimed at protecting nursing staff, and have therefore set up training programs on violence. This article studies a local training program for mental health professionals that helps them to face “aggressiveness” crises. While the attendees take on board the content of the training, the effectiveness and legitimacy of its practical application calls them to reflect on its suitability. Additionally, the emphasis on “aggressiveness” eclipses other forms of violent expression that are at play in ordinary relationships in a context of psychiatric care.Lire moins >
Lire la suite >This article examines the place of violence in training dynamics in mental health institutions. Violence is a common phenomenon in relationships between patients and nursing staff in psychiatry. Both can be the perpetrator and the victim of it. Since the 2000s, considering mental illness as going hand in hand with violence, the public authorities have favored security measures aimed at protecting nursing staff, and have therefore set up training programs on violence. This article studies a local training program for mental health professionals that helps them to face “aggressiveness” crises. While the attendees take on board the content of the training, the effectiveness and legitimacy of its practical application calls them to reflect on its suitability. Additionally, the emphasis on “aggressiveness” eclipses other forms of violent expression that are at play in ordinary relationships in a context of psychiatric care.Lire moins >
Langue :
Français
Vulgarisation :
Non
Source :